Hammerschmid eröffnete 17. media literacy award

Utl.: Innovative Medienprojekte von insgesamt 22 SchülerInnengruppen
prämiert | Erstmals österreichweit: Die Woche der
Medienkompetenz =

Wien (OTS) - „Über 500 Projekte von Schülerinnen und Schüler aus ganz
Europa wurden für den diesjährigen media literacy award eingereicht.
Das große Interesse ist ein ganz deutliches Zeichen dafür, dass
Medien und vor allem digitale Medien einen großen Stellenwert im
Leben von Jugendlichen einnehmen. Ich freue mich, dass wir mit dem
Media Literacy Award eine Möglichkeit schaffen, Medienprojekte an
Schulen zu fördern und einer breiten Öffentlichkeit vorzustellen“, so
Hammerschmid anlässlich der Eröffnung des 17. media literacy Award
[mla].

Im Rahmen der dreitägigen Veranstaltung im DSCHUNGEL WIEN werden 22
Schülerinnen-Gruppen mit dem vom Bundesministerium für Bildung
ausgeschriebenen media literacy award [mla] ausgezeichnet und über 60
Medienprojekte präsentiert. Insgesamt nahmen rund 850 SchülerInnen
und LehrerInnen am diesjährigen Medienwettbewerb teil.

Projekte wurden in den Kategorien VIDEO, AUDIO, MULTIMEDIA, PRINT
sowie MEDIENDIDAKTIK prämiert.

- Die Siegerprojekte in der Kategorie Video:
„Die Geisterjagd“, ein Stop Motion Film der VS Rötzergasse, „Castle
on the Hill“, ein Musikvideo des BRG/BORG Schwaz (Tirol), „The most
popular“, ein Kurzfilm der IIS G.B. Vaccarini Catania (Italien),
„Erklär mir das“, ein Musikvideo des Schulzentrum Ungargasse (Wien),
„Under Compulsion“, ein Kurzfilm des BORG Hegelgasse 12 (Wien),
„Grenzen…?“, ein Kurzfilm des BRG Linz Landwiedstraße
(Oberösterreich) sowie „Urlaub im Glas“, ein Musikvideo der HTBLVA
Graz Ortwinschule (Steiermark).

- Die Siegerprojekte in der Kategorie Audio:
„Sprachen Allerlei“, ein Feature der WMS Kauergasse (Wien), „DAS
KLEINE ICH BIN ICH“, ein Hörspiel der VS/NMS Bad Goisern
(Oberösterreich), „Toothpaste and Bright Shades of Yourself“, eine
Live-Radiosendung von KLEX Klusemann Extern Graz (Steiermark), „Das
Gerücht“, ein Hörspiel des C. Doppler Gymnasiums Salzburg und „Liebe
und so weiter“, eine Live-Radiosendung des Akademischen Gymnasium
Salzburg.

- Die Siegerprojekte in der Kategorie Multimedia:
„Herzerlpost“, eine Onlinezeitung der NMS Herzgasse (Wien), „Blogging
is good for you“, eine Onlinezeitung der H. Firnberg Schulen für
Wirtschaft und Tourismus (Wien), „Creative Programming“, ein Digital
Making des BORG Bad Leonfelden (Oberösterreich), „BigPoopData(.com)“,
eine Data-Mining Toilet von Die Graphische HGBLuVA (Wien).

- Die Siegerprojekte in der Kategorie Print:
„Annäherungen zu Mauthausen“, ein Sammelband des Akademischen
Gymnasium Salzburg sowie „My Digital Me“, ein Fotobuch des BORG Bad
Leonfelden.

- Die Siegerprojekte in der Kategorie Mediendidaktik:
„Radiogeographie“, ein Radioprojekt des BG/BRG Freistadt
(Oberösterreich), „Booktrailer“, ein Video des BRG Linz Hamerling
(Oberösterreich) sowie „podcast project SS17“, ein Podcast der HTBLVA
Graz Ortweinschule (Steiermark).

Rund um die Preisverleihung des media literacy award [mla] findet
heuer erstmals vom 15. bis 23. Oktober 2017 die Aktionswoche zum
Thema Medienbildung statt. Ziel ist es, Medienbildung in den
gesellschaftlichen Mittelpunkt zu rücken und uns gemeinsam mit den
Chancen und Gefahren im Umgang mit digitalen Medien
auseinandersetzen. Über 60 Veranstaltungen gehen diese Woche über die
Bühne und zeigen die vielseitigen Angebote zum Thema Medienpädagogik
auf.

„Der media literacy award ist eine wichtige Triebfeder, um
Schülerinnen und Schüler zur aktiven Medienarbeit und zum kritischen
Umgang mit digitalen Medien zu motivieren. So können sie ihr
Potential und ihre Kreativität ausleben und lernen, aktiv die
Gesellschaft zu gestalten“, so Hammerschmid abschließend.

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