Schülerunion: Feedback unerlässlich für persönliche Entwicklung der Schülerinnen und Schüler

Utl.: Gestern im Rahmen der Kampagne "Planlos" Podiumsdiskussion zu
Thema Feedback in Graz - Morgen Podiumsdiskussion zu
Schulautonomie in St. Pölten =

Graz (OTS) - Gestern, Dienstag, veranstaltete die Schülerunion in
Graz eine Podiumsdiskussion zum Thema Feedback. Am Podium saßen dabei
Vertreterinnen und Vertreter der Schülerschaft, der Eltern, der
Lehrerschaft, des Landesschulrats, sowie eine Vertreterin aus dem
Hochschulbereich. Die Ergebnisse der Podiumsdiskussion unterstreichen
die Forderung der Schülerunion nach gelebter Feedbackkultur an
Schulen. Die Diskussion fand im Rahmen der Kampagne "Planlos" statt.
Es folgen weitere fünf Diskussionen in ganz Österreich. Die nächste
Podiumsdiskussion findet am Donnerstag, 12. März, um 09:00 Uhr in
der HAK St. Pölten zum Thema Schulautonomie statt.

Wie sich bereits am Anfang der Diskussion herausstellte, ist
Feedbackkultur im Moment an Schulen oft nicht vorhanden. Die
Betroffenen sind oft weder in der Lage konstruktives Feedback zu
geben, noch sind sie in der Lage Feedback anzunehmen. Dabei waren
sich die Vertreterinnen und Vertreter am Podium einig, dass eine
positive Feedbackkultur in den österreichischen Schulen Einzug halten
muss. Feedback ist enorm wichtig für die Steigerung der
Unterrichtsqualität, als auch für die persönliche Entwicklung der
Schülerinnen und Schüler. Es hilft ihnen dabei, ihre Stärken zu
erkennen und auszubauen. Auch für die Gesellschaft hätte eine -
bereits in der Schule - gelebte Feedbackkultur positive Auswirkungen.

"Wenn man in der Schule schon nicht lernt, wie wichtig Feedback ist
und wie man richtig Feedback gibt, wann soll man es dann lernen? Eine
gelebte Feedbackkultur in der Schule ist somit für den weiteren
Lebensweg der Schülerinnen und Schüler, als auch für die gesamte
Gesellschaft enorm wichtig", so Felix Wagner, Bundesobmann der
Schülerunion.

"Die Ergebnisse der Podiumsdiskussion haben ganz klar gezeigt, wie
wichtig eine gelebte Feedbackkultur in der Schule wäre. In jedem
funktionierenden System gibt es die Möglichkeit für konstruktive
Rückmeldung. Warum also nicht auch in unserem Schulsystem?", ergänzt
Jürgen Dieber, Landesobmann der Schülerunion Steiermark.

Abschließend rufen die beiden die Politik zum Handeln auf:
"Die Politik muss endlich erkennen, wie wichtig Feedback für alle
Beteiligten ist. Sie muss erkennen, dass Feedbackkultur extrem
wichtig für die Entwicklung der Schülerinnen und Schüler, für das
Qualitätsmanagement unseres Schulsystems und schließlich auch für
unsere Gesellschaft ist. Wir fordern daher die Politik dazu auf,
verpflichtendes Feedback in die Schulen zu bringen", so beide
abschließend.

Bild zur honorarfreien Verwendung: http://bit.ly/1E5713p
V.l.n.r.: Landesgeschäftsführer Simon Aldrian, Bundesobmann Felix
Wagner, BMHS-Landesschulsprecher Philipp Nöhrer, Landesobmann Jürgen
Dieber, Organisator Michael Holzer, Landesschulinspektorin Mag. Dr.
Nadja Hoffer-Munter, Mag. Brigitte Rinnhofer (Lehrerin), Präsident
des Landeselternverbands Mag. Andreas Waltenstorfer,
Bundesgeschäftsführerin Julia Trinko, Moderatorin Miriam Sagmeister,
Organisatorin Anna Hopper, FH-Prof. Mag. Dr. Kiendl-Wendner;

OTS-ORIGINALTEXT PRESSEAUSSENDUNG UNTER AUSSCHLIESSLICHER INHALTLICHER VERANTWORTUNG DES AUSSENDERS - WWW.OTS.AT | OSU

print