Innovation Award 2014: Absolventin der FH Kärnten ausgezeichnet

Feldkirchen (OTS) - Claudia Draxler, Absolventin des
Master-FH-Lehrganges Pädagogik für Gesundheitsberufe der
Fachhochschule Kärnten, belegte mit ihrer Masterthesis den 3. Platz.
Ihre Arbeit überzeugte die Jury aufgrund der Praxisnähe und des
innovativen Lösungsansatzes in der realen Arbeitswelt des AKH Wien.
Mit dem Innovation Award wird der wissenschaftliche Nachwuchs
gefördert, um Impulse im österreichischen Gesundheitswesen zu setzen
und Innovationen im Gesundheitsbereich voran zu treiben.

Die Arbeit von Claudia Draxler widmet sich praxisnahe der
"Evaluierung von KonfliktlotsInnenteams an der Gesundheits- und
Krankenpflegeschule und Schule für Kinder- und Jugendlichenpflege des
Wiener AKH". Als KonfliktlotsInnen werden in diesem Zusammenhang
freiwillige SchülerInnen bezeichnet, die Methoden der Mediation
erlernen, welche sie im Rahmen der Konfliktbewältigung einsetzen, um
ihre MitschülerInnen in kontroversen Situationen zu unterstützen. Die
Evaluierung von Claudia Draxler hat gezeigt, dass zur Etablierung von
KonfliktlotsInnenteams vertrauensbildende Maßnahmen und
tiefergreifende Informationen zum Team notwendig sind, um ihren
Einsatz transparent zu gestalten. Eine regelmäßige Evaluation gibt
daher Aufschluss über eventuell notwendige Veränderungen und
optimiert auf diese Weise den Einsatz des KonfliktlotsInnenteams.
"Die Masterthesis von Claudia Draxler leistet einen wertvollen
Beitrag zur Bewältigung von Konfliktsituationen im
Gesundheitsbereich. Sie ist zudem ein glänzendes Beispiel für die
praxisnahe Ausbildung an der FH Kärnten," erklärt Holger Penz, Leiter
des Weiterbildungszentrums des Studienbereichs Gesundheit und
Soziales der FH Kärnten.

Der Innovation Award wird unterstützt von der Plattform
Gesundheitswirtschaft sowie dem Forum der forschenden
pharmazeutischen Industrie (FOPI) und wird in Kooperation mit den
österreichischen Fachhochschulgängen des Fachbereichs Gesundheit
vergeben. Mit dem Innovation Award werden praxisnahe innovative
Projektarbeiten sowie der wissenschaftliche Nachwuchs gefördert, um
Impulse im österreichischen Gesundheitswesen zu setzen und
Innovationen im Gesundheitsbereich voran zu treiben. Die Beurteilung
der Arbeiten erfolgte durch eine vierköpfige Jury, bestehend aus Dr.
Martin Gleitsmann (WKO), Dr. Timo Fischer (Hauptverband), Dr. Thomas
Dorner (Medizinische Universität Wien, Österreichische Gesellschaft
für Public Health) sowie Dr. Wolfgang Tüchler (FOPI).

Der Weiterbildungslehrgang "Pädagogik für Gesundheitsberufe" an der
FH Kärnten zeichnet sich durch die umfangreiche Vermittlung von
Fachkompetenzen in Theorie und Praxis in den entsprechenden
Fachwissenschaften wie z. B. Gesundheits- und Pflegewissenschaften,
pädagogisch-didaktischen Handlungskompetenzen, sozial-kommunikativen
Kompetenzen zur qualifizierten und wissenschaftlich fundierten
Übernahme, Begleitung und Evaluierung von Lehr- und Leitungsaufgaben
in Bildungseinrichtungen mit Schwerpunkt Gesundheit aus.

Informationen zum FH-Lehrgang:
http://www.ots.at/redirect/paedagogik-fuer-gesundheitsberufe

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