BM Polaschek/Schmudermayer: Historischer Moment: Erstmals Beteiligung von Schüler/innen bei Lehrplanentwicklung fix

Utl.: Meilenstein in der Entwicklung der Lehrpläne – Schüler/innen
werden bereits bei der Entwicklung der Lehrpläne eingebunden –
Start mit BMHS-Lehrplänen =

Wien (OTS) - Erstmals in der Geschichte der Lehrplanentwicklung
werden Schülerinnen und Schüler aktiv von Beginn an in die
Erarbeitung eingebunden.

Gestartet wird nun mit den BMHS Lehrplänen. „Zum ersten Mal in der
Geschichte der Lehrplanentwicklung werden wir von Anfang an aktiv
Schülerinnen und Schüler miteinbeziehen. Bisher gab es nur die
Möglichkeit, zu dem fertig erarbeiteten Lehrplan Stellung zu nehmen.
Wir drehen somit das bestehende Lehrplan-System von Grund auf um. Als
Erstes werden nun die Meinungen der Schülerinnen und Schüler gehört.
Ihr Wort wird nun einen gewichtigen Anteil an der Ausarbeitung der
Lehrpläne haben“, hebt Bildungsminister Martin Polaschek hervor.

„Im Bildungssystem ist es immer wichtig, ein bisschen mutig zu sein.
Ich als Interessensvertretung kann auch nicht sagen, ich weiß zu 100
Prozent, was bei der Studie herauskommt. Ich bin selber sehr
gespannt. Ein Schritt ins Unbekannte ist aber manchmal wichtig. Vor
allem im Bildungsbereich“, erklärt Bundesschulsprecherin Flora
Schmudermayer zum Start des Beteiligungsprozesses.

Lehrpläne im Bereich der berufsbildenden Schulen werden zwar laufend
mit Blick auf Veränderungen des Qualifikationsbedarfs der Wirtschaft
adaptiert, traditionell findet jedoch im Schnitt alle 10 Jahre ein
„Relaunch“ statt.

Dabei finden im Vorfeld Evaluationsrunden mit Expert/innen aus dem
schulischen Bereich und ein partizipativer Stakeholderprozess mit
Vertreter/innen aus Wirtschaft, Arbeitsmarkt und der Sozialpartner
zur Identifikation des Änderungsbedarfs - inhaltlich wie strukturell
- statt. Dieses Prozedere wird nun weiterentwickelt: Erstmals haben
die Schülerinnen und Schüler selbst die Möglichkeit sich bei der
Lehrplanentwicklung von Beginn an zu beteiligen.

Konkret wird es Fokusgruppen in den Bundesländern, eine
Fragebogenerhebung sowie die Etablierung eines Jugend Sounding-Boards
geben. Unterstützt wird dieser Partizipationsprozess durch die
Bundesschüler/innenvertretung, aufgesetzt und gesteuert vom
gemeinnützigen Verein YEP - Stimme der Jugend.

„Durch die neuen Lehrpläne werden wir sicherstellen, dass die
Jugendlichen weiterhin gut auf die Anforderungen der Gesellschaft und
des sich stark im Wandel befindenden Arbeitsmarkts vorbereitet sind.
In diesem Zusammenhang werden die aktuellen Transformationen, wie
etwa der digitale und ökologische Umbau der Wirtschaft bei der
Lehrplanentwicklung stark berücksichtigt“, erklärt Bildungsminister
Martin Polaschek weiter.

„Wir Schülerinnen und Schüler werden wegen unseres geringen Alters
oft unterschätzt. Ich glaube, dass dieser Beteiligungsprozess genau
das Gegenteil aufzeigen wird, nämlich, dass wir gute, durchdachte und
sinnvolle Ideen haben. Und ich bin mir sicher, dass man unsere
Handschrift am Ende deutlich erkennen wird“, so Bundesschulsprecherin
Flora Schmudermayer.

Die neuen Lehrpläne der BMHS sollen die Bedürfnisse der Schüler/innen
reflektieren, sie dabei unterstützen, Skills zu entwickeln, die sie
brauchen, um mit der „Welt von morgen“ Schritt halten zu können. Ein
weiterer Schwerpunkt wird darauf liegen, die Schülerinnen und Schüler
dazu zu befähigen in verschiedenen Kontexten operieren zu können und
vor allem sie auf bewegte Lebens-, Bildungs- und Arbeitsbiografien
vorzubereiten.

Kreativität, Selbstreflexion der eigenen Stärken und Schwächen,
Setzung von Prioritäten, optimales Zeit- und Ressourcenmanagement,
systemisches Denken und Lösungskompetenz, Umgang mit Stress und
Risikobereitschaft, Resilienzfähigkeit sowie Aufbau einer
Feedbackkultur zählen auch diesmal ebenso zu den zu erwerbenden und
stärkenden Skills wie etwa Teamfähigkeit und der Umgang mit
kultureller Vielfalt oder mit Veränderungen.

Die neuen BMHS-Lehrpläne werden sukzessive in Kraft treten. Wie vor
zehn Jahren, wird auch jetzt der Reigen mit den Lehrplänen der
kaufmännischen mittleren und höheren Schulen voraussichtlich ab dem
Schuljahr 2024/25 eröffnet. Darauf folgen die technisch-gewerblichen
und kunstgewerblichen mittleren und höheren Schulen, dann die
Lehrpläne der humanberuflichen mittleren und höheren Schulen sowie
abschließend mit den höheren land- und forstwirtschaftlichen
Lehranstalten.

Mit dem Schuljahr 2027/28 sollen alle neuen BMHS-Lehrpläne in Kraft
sein. Jedenfalls umfasst das Lehrplanpaket über 250 Lehrpläne, die
mit ihren inhaltlichen Ausrichtungen alle Branchen der Wirtschaft
umspannen und so einen wesentlichen Beitrag zur Deckung des
Fachkräftebedarfs leisten.

OTS-ORIGINALTEXT PRESSEAUSSENDUNG UNTER AUSSCHLIESSLICHER INHALTLICHER VERANTWORTUNG DES AUSSENDERS - WWW.OTS.AT | MUK

print