Im 21.Jahrhundert braucht es innovative Lösungen für eine gerechte Finanzierung freier Schulen

Schulen in Freier Trägerschaft sind innovative und fortschrittliche Bildungseinrichtungen, deren Finanzierung aber nach wie vor in der Mitte des 20.Jahrhundert hängen geblieben ist. Auf Good Will können Minister bestimmen, wieviel sie bereit sind zu geben, und da das Budget in den letzten 10 Jahren nicht erhöht wurde aber die Kinderzahl stieg, wird pro Kind und Jahr immer weniger ausbezahlt.

Unsere Forderungen, auch an die zukünftige Regierung sind:

• Planungssicherheit durch eine adäquate Finanzierung des pädagogischen Personals
• Autonomie bezüglich der Organisationsform, des pädagogischen Konzeptes, des Lehrplans und des pädagogischen Personals
• Diese Schulform soll als gleichberechtigter Bestandteil in das österreichische Bildungssystem integriert und gegenüber Schulen mit gesetzlich geregelten Schulartbezeichnungen nicht benachteiligt werden.

 „Freie Wahl der Bildung muss im 21.Jahrhundert durch eine faire Finanzierung für jedes Kind gesichert sein um jedem Kind eine faire, ihm gerechte Chance zu geben. Die freie Wahl endet dort, wo die faire Finanzierung fehlt!“ so Kreutz Momo, Vorsitzende EFFE Österreich.

Schulen in Freier Trägerschaft sind eine wichtige Ergänzung zum öffentlichen Schulsystem. Sie sind:

• In ihrer Qualität anderen Schultypen ebenbürtig:

Schulen in freier Trägerschaft, die mit dem Öffentlichkeitsrecht ausgestattet sind, sind zur Erfüllung der Schulpflicht geeignet. Sie arbeiten mit eigenen genehmigten Organisationsstatuten und Lehrplänen und werden, wie auch alle anderen Schulen, regelmäßig durch die Bildungsdirektion geprüft. Sie sind seit Jahrzehnten ein bewährtes Teil der österreichischen Bildungslandschaft.

• Modellschulen, deren Innovationen ins öffentliche Schulsystem einfließen:

Dass es Montessori- oder Waldorfklassen, Elternforen oder mehr Demokratische Mitbestimmungsmöglichkeiten im öffentlichen System versuchsweise gibt, ist mitunter den Pionierleistungen unserer Freien Schulen zu verdanken.

• Zukunftsweisend in ihren pädagogischen Konzepten:

Durch die Bereitschaft der täglichen Auseinandersetzung, Reflexion und Zusammenarbeit aller Beteiligten wird in freien Schulen laufend die Zukunft der Bildung überprüft. Schulen in freier Trägerschaft nehmen wissenschaftliche Erkenntnisse ernst und setzen diese in ihren Schulkonzepten um.