Talente und Potentiale aktiv fördern

Utl.: LH Wallner und LR Mennel informierten über Zahlen und
Schwerpunkte zum Schulstart =

Bregenz (OTS) - (VLK) – Für 47.315 Schülerinnen und Schüler sowie
6.306 Lehrpersonen in Vorarlberg geht es am kommenden Montag wieder
los. Landeshauptmann Markus Wallner und Schullandesrätin Bernadette
Mennel informierten im Pressefoyer am Dienstag, 5. September, über
Zahlen zum Schulstart und Schwerpunkte im neuen Schuljahr. Zentrale
Anliegen sind bzw. bleiben die Stärkung der Sprachförderung und der
Grundkompetenzen, der Ausbau ganztägiger Schulformen und die
Weiterentwicklung der Schule der 10- bis 14-Jährigen.

"Eine gut ausgebildete Jugend ist der Schlüssel für eine
erfolgreiche Entwicklung unseres Landes. Daher gilt es, die
Begabungen und Interessen unserer Schülerinnen und Schüler gezielt zu
fördern", betont Landeshauptmann Wallner. Das Land Vorarlberg wird
heuer voraussichtlich gut 13 Millionen Euro für eine moderne
Infrastruktur an den Pflichtschulen ausgeben. Beispiele sind der
Schulcampus Bregenz-Schendlingen, die Volks- und Mittelschule
Hard-Dorf, die Mittelschule Egg und die Volksschule
Lustenau-Rheindorf, die umfassend saniert bzw. umgebaut werden.
Zusammen mit den Gemeinden wird so ein Investitionsvolumen von rund
40 Millionen Euro ausgelöst, erklärt Wallner.

Außerdem investiert das Land ca. 20,7 Millionen Euro in die
Anstellung von 530 zusätzlichen Lehrerinnen und Lehrern an
Pflichtschulen, da der Stellenplan des Bundes schon seit vielen
Jahren nicht ausreicht. Insgesamt werden an den Pflichtschulen 4.410
und an den mittleren/höheren Schulen 1.896 Lehrpersonen unterrichten.
Damit ist der Personalbedarf – bis auf zwei Lehrverpflichtungen in
Technischer Informatik und Elektronik – gedeckt. An den
Pflichtschulen konnte sogar eine Lehrerreserve von 15 "Springern"
gebildet werden.

Neues Instrument zur Sprachstandsfeststellung

Zur weiteren Verbesserung der frühen Sprachförderung wird 2017/18
– zunächst im Rahmen eines Pilotprojekts – ein neues Instrument zur
Sprachstandsfeststellung in den Kindergärten eingeführt. Der
"Beobachtungsbogen zur Erfassung der Sprachkompetenz" (BESK) hat
mehrere Vorteile, erläuterte Landesrätin Mennel: Es wird zwischen
Kindern, die einsprachig oder simultan-bilingual aufwachsen, und
jenen mit Deutsch als Zweitsprache unterschieden. Zudem beschränkt
sich BESK nicht auf eine Einschätzung im letzten Kindergartenjahr,
sondern deckt beim Alter der Kinder die Spanne von dreieinhalb bis
sechs Jahren ab. "Dadurch eröffnen sich Möglichkeiten für konkrete,
längerfristige Fördermaßnahmen. Und durch die Verlaufsbeobachtung
können die Entwicklungsschritte des einzelnen Kindes gut sichtbar
gemacht werden, um gezielt weiterführende Schritte zu setzen", so
Mennel. Im neuen Kindergarten- bzw. Schuljahr wird das Instrument in
den Kindergärten der Pilotgemeinden Dornbirn, Lustenau und Götzis
eingeführt. Die flächendeckende Ausrollung erfolgt 2018/19.

Weitere Schwerpunkte: Die Evaluation des Volksschulpakets, mit dem
das Land schon seit dem Schuljahr 2012/13 jährlich 3,4 Millionen Euro
als zusätzliche Ressourcen für die Förderung der Grundkompetenzen in
den ersten beiden Volksschulklassen zur Verfügung stellt. Und in
Sachen Schule der 10- bis 14-Jährigen liegt der Fokus auf der
Unterstützung der Schulen in ihren Entwicklungsprozessen und ihren
Angeboten der Fort- und Weiterbildung. So ist die Einführung eines
Rückmeldeinstruments geplant, das den Schulen die Möglichkeit gibt,
auf Basis des Feedbacks von Schülerinnen/Schülern und Eltern ihre
Stärken und Potentiale zu erheben. Weiters wird an einem
durchgängigen Konzept für die Begabtenförderung in Vorarlberg
gearbeitet. Am 11. Oktober steht zu diesem Thema ein
Bildungssymposium an der PH Vorarlberg auf dem Programm.

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