AKS zum Weltfrauen*tag: Gläserne Decke gibt es schon in der Schule!

Utl.: Präsentation der Erhebung zum Geschlechterverhältnis in der
österreichischen Schüler_innenvertretung =

Wien (OTS) - Anlässlich des Weltfrauen*tags - 8.März - veröffentlicht
die Aktion kritischer Schüler_innen (AKS) die Ergebnisse des
SV-Genderreports für das Schuljahr 2015/16. Für diese Erhebung wurden
876 AHSen und BMHSen der Sekundarstufe II angefragt, 204 Schulen
nahmen teil. Diese umfassen insgesamt 107.781 Schüler_innen.

Der Report zeigt auf, dass - trotz einer Mehrheit weiblicher
Schüler_innen - Frauen nur knapp mehr als ein Drittel der
Schulsprecher_innen stellen. „Die Schule ist kein abgetrennter Raum
von gesellschaftlichen Phänomenen. Ungleichgewichte und Missstände
zeichnen sich schon hier ab. Deswegen müssen schon in der Schule
diese Missstände aufgezeigt und ihnen entgegengewirkt werden“,
kommentiert Janina Hellwagner, Bundesfrauen*sprecherin der AKS, die
Ergebnisse.

Hellwagner sieht die Gründe für das Ungleichgewicht in der
schulischen Vertretungsebene einerseits in der noch immer stark
ausgeprägten Vermittlung von klassischen Rollenbildern auch in der
Schule. Andererseits fehlt es immer noch oft an weiblichen Vorbildern
in Spitzenpositionen. „In der Schule werden gängige
Geschlechterklischees immer noch viel zu häufig reproduziert. Dazu
gehört auch, dass Männern eher Führungskompetenzen zugesprochen
werden. Doch gerade im Rahmen des Unterrichts sollte das Ziel sein,
solche Zuschreibungen kritisch zu hinterfragen“, so Hellwagner.

Christina Götschhofer, Bundesvorsitzende der AKS, findet, dass in der
Schule Maßnahmen zur Frauen*- und Mädchenförderung ergriffen werden
müssen. „Geschlechterspezifische Förderung muss Eingang in den
Unterricht finden. Die Schule soll alle notwendigen Kenntnisse und
Fähigkeiten sowohl bei Mädchen* als auch bei Jungen* fördern und dazu
gehört eben auch, bestehende Ungleichheiten auszugleichen“

"Wir wollen Mädchen* und Frauen* dazu ermutigen, sich in der
Vertretung zu engagieren. Die gläserne Decke, die es bereits in der
Schule gibt, gilt es aufzuzeigen und zu zerschlagen“, so Hellwagner
und Götschhofer abschließend

Der vollständige Report ist online verfügbar:
http://aks.at/sv-genderreport/

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