Heinisch-Hosek: "Klarer Aufwärtstrend bei Bildungsstandards in Mathematik und Englisch"

Utl.: Verbesserungen in Mathematik und Englisch, gutes Zeugnis für
die Neue Mittelschule =

Wien (OTS) - Heute, Freitag 31. Jänner 2014, präsentierte
Bildungsministerin Gabriele Heinisch-Hosek gemeinsam mit MMag.
Christian Wiesner (Direktor des Bifie) und Mag.a Dr.in Claudia
Schreiner (Departmentleitung Bildungsstandards und internationale
Studien, Bifie) die Ergebnisse der Bildungsstandards-Überprüfungen
für Mathematik in der 4. Schulstufe sowie Englisch in der 8.
Schulstufe der AHS, Neuen Mittelschule und Hauptschule.

"Erfreulich ist, dass Drei Viertel aller Schulen Top-Werte in
Mathematik haben. Mehr als 70% erreichen oder übertreffen die
Standards. Auch bei Englisch zeigt sich ein klarer Aufwärtstrend", so
Bildungsministerin Gabriele Heinisch-Hosek.

Insgesamt haben rund 4.500 Schulen und mehr als 150.000 Schülerinnen
und Schüler an der Überprüfung teilgenommen.

Sieht man sich die Ergebnisse im Detail an, so zeigt sich, dass der
Anteil der Buben und Mädchen, die die Standards Mathematik erreichen,
gleich hoch ist (65%), jedoch es noch etwas mehr Mädchen sind, die
die Standards nicht erreichen. "Ich ziehe daraus den Schluss, dass
wir möglichst früh Mädchen für die Technik begeistern und Mathematik
interessanter gestalten müssen. Dazu gibt es einen Schwerpunkt im
Regierungsprogramm, daran arbeite ich auch als Frauenministerin," so
Heinisch-Hosek.

In Englisch schneiden Mädchen deutlich besser ab als Buben. Die
Ergebnisse beider Fächer zeigen, dass es einen starken Zusammenhang
zwischen Kompetenz und Bildung der Eltern sowie Migrationshintergrund
gibt.

"Noch immer entscheidet die Bildung der Eltern, über den schulischen
Erfolg ihrer Kinder. Das müssen wir ernst nehmen. Mit dem Ausbau der
ganztägigen Schulformen erhöhen wir die Chancengleichheit. Bis 2018
werden insgesamt 400 Mio. Euro dafür investiert", sagte die
Ministerin.

"Die Neue Mittelschule punktet vor allem im Bereich der
Chancengleichheit", so Heinisch-Hosek. Der Unterschied zwischen
Mädchen und Buben und zwischen Jugendlichen mit und ohne
Migrationshintergrund ist viel kleiner.

Die Überprüfung der Bildungsstandards soll eine neue Kultur des
Rückmeldens sein. "Die Ergebnisse sind für die Schulen und für die
Lehrerinnen und Lehrer, aber auch für die Eltern ein großer Service.
Damit es genügend Zeit für die Analyse und die Umsetzung der
Ergebnisse gibt, wird die nächste Testung 2016 durchgeführt.

Die Ergebnisse der Überprüfung sind auf der Seite
https://www.bifie.at/ abrufbar.

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