Endbericht der ExpertInnengruppe zur neuen LehrerInnenbildung veröffentlicht

Wien (OTS) - Die Entwicklung der neuen LehrerInnenbildung
schreitet wie geplant voran. Ziel ist eine, der Bologna-Struktur
entsprechende, durchlässige und zwischen Universitäten und
Pädagogischen Hochschulen abgestimmte LehrerInnenbildung mit
Aufnahmeverfahren auf tertiärem Niveau.

Die am 26. Jänner 2009 eingesetzte ExpertInnengruppe
"LehrerInnenbildung NEU - Die Zukunft der pädagogischen Berufe" hat
nun wie angekündigt ihren detaillierten Endbericht zu den im Dezember
2009 präsentierten Empfehlungen über eine Neugestaltung der Aus-,
Fort- und Weiterbildung aller pädagogischen Berufe vorgelegt. Er wird
ab sofort auf den Homepages beider Ministerien veröffentlicht.

Bis zum Sommer werden bundesweit mit allen zentralen Stakeholdern
vertiefende Gespräche unter Teilnahme eines Mitglieds der
ExpertInnengruppe geführt. Ziel dieser Gespräche ist es, die
Überlegungen der ExpertInnengruppe nachvollziehbar zu machen, die
Meinungen der verschiedenen Interessensgruppen einzuholen und die
Vorschläge auf ihre Praktikabilität und Umsetzbarkeit zu diskutieren.

Im Herbst werden Vertreterinnen und Vertreter der Institutionen und
Stakeholder zu größeren Diskussionsveranstaltungen eingeladen. Ziel
dieser Beratungen ist es, das wechselseitige Verständnis für die
Interessen der anderen Stakeholder zu erhöhen und gemeinsam die
Entscheidungsgrundlagen für die Zukunft der PädagogInnenbildung zu
erarbeiten.

Die neue LehrerInnenbildung soll noch in dieser Legislaturperiode
starten.

Rückfragehinweis:

Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur 
   Nikolaus Pelinka, MSc
   Tel.: (++43-1) 53 120-5030
   
   Bundesministerium für Wissenschaft und Forschung
   Peter Puller
   Tel.: (++43-1) 53 120-9006

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