Helm zu Migrantenstudie: Leseförderung wirkt

Wien (OTS) - Bereits im Jahr 2002 hat Bildungsministerin Elisabeth
Gehrer auf die Ergebnisse der ersten PISA-Studie reagiert und die
Initiative "Lesefit" gegründet, mit der alle Schüler zum Lesen
motiviert und Kinder mit Leseschwächen besonders gefördert werden.
"Lesefit" wurde mittlerweile zur Initiative "Lesen fördern!"
ausgeweitet, die eine Vielzahl von Maßnahmen im Bereich der
Lehrerfortbildung, der Diagnose und der individuellen Leseförderung
beinhaltet. "Lesen ist eine der wichtigsten Kulturkompetenzen unserer
Gesellschaft - sowohl in unserem beruflichen als auch im privaten
Leben. Mit der Initiative "Lesen fördern!" hat Ministerin Gehrer den
Anstoß gegeben, eine umfassende Lesekultur an den Schulen zu
entwickeln", erklärte Generalsekretär Hermann Helm. Es zeigt sich,
dass sich die Schüler im Lesen verbessern.

Ein wichtiger Bestandteil der Initiative "Lesen fördern!" ist das
verpflichtende Lesescreening, das erstmals im Jahr 2005 verbindlich
an den Volksschulen durchgeführt wurde. Diese Untersuchung gibt den
Lehrerinnen und Lehrern Rückmeldung über den Stand der Leseleistungen
ihrer Schülerinnen und Schüler und bildet somit die Grundlage für
etwaige Fördermaßnahmen. Im April 2006 überprüfte das
Bildungsministerium neuerlich in einer österreichweiten
Kontrolluntersuchung an 900 Volksschulkindern aus 40 Klassen, wie
sich die Leseleistungen nach einem Jahr verändert haben. Bei dieser
Überprüfung stellte sich heraus, dass die Zahl der Kinder mit sehr
guter Leseleistung von 45% auf 53% gestiegen ist. Die Zahl der
Kinder, die eine Leseförderung benötigen, hat sich hingegen von 16%
auf 10% deutlich verringert. Die Ergebnisse der
Leseförderungsmaßnahmen werden sich in den kommenden Jahren auch in
den PISA-Studien bemerkbar machen.

Die Maßnahmen zur Leseförderung sind ebenso vielfältig wie die
Zugänge zum Lesen. "Wir sehen unsere Aufgabe darin, mit der
Initiative "Lesen fördern!" eine Vielzahl an unterschiedlichsten
Aktivitäten für Schülerinnen und Schüler zu unterstützen. Denn wer
gut liest, der lernt auch leichter - wer leichter lernt, lernt gern
länger und mehr: Für ein lebenslanges Lernen erweist sich das Lesen
als unabdingbar", stellte Helm fest.

Rückfragehinweis:
Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur
Pressebüro
Tel.: (++43-1) 53 120-5002

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