Mayer: StS Kurz rennt bei der Sprachförderung offene Türen ein

Utl.: Schulische Sprachförderung wurde verlängert - Frühe
Bildungsförderung im Kindergarten für alle Kinder von 0-6
Jahren hat begonnen=

Wien (OTS/SK) - "Staatssekretär Kurz rennt zum Thema Sprachförderung
offene Türen mit Anlauf ein. Es gibt für die Kinder zwischen 0 und 6
Jahren mittlerweise einen Rahmen-Bildungsplan, und Ende Mai wurde
gemeinsam mit Kurz die von ihm selbst als Erfolg gefeierte
Verlängerung der schulischen Sprachförderung beschlossen", entgegnete
SPÖ-Bildungssprecher Elmar Mayer heute, Montag, dem Vorstoß von
Staatssekretär Sebastian Kurz. Vorstellbar zur besseren
frühkindlichen Sprachförderung, so Mayer, sei auch ein zweites
verpflichtendes Kindergartenjahr, die SPÖ könne sich das
grundsätzlich vorstellen. "Staatssekretär Kurz kann sofort mit den
Bundesländern in Gespräche treten, ob diese als finanziell
Verantwortliche dies tragen können und wollen", so Mayer, der im
Folgenden auf die bereits laufenden Maßnahmen zur Sprachförderung bei
Kindern verwies. ****

Verlängerung der schulischen Sprachförderung

Ende Mai wurde von Unterrichtsministerin Claudia Schmied gemeinsam
mit Staatssekretär Kurz die Verlängerung der schulischen
Sprachförderung beschlossen, siehe
http://www.ots.at/presseaussendung/OTS_20120525_OTS0146/schmied-und-k
urz-schulische-sprachfoerderung-wird-verlaengert

Ziel der Sprachförderkurse ist es, den Schülerinnen und Schülern an
Volksschulen, Hauptschulen, Neuen Mittelschulen und Polytechnischen
Schulen jene Sprachkenntnisse zu vermitteln, die sie befähigen, dem
Unterricht der betreffenden Schulstufe zu folgen. Sprachförderkurse
sind eine schulische Integrationsmaßnahme, das Sprachverständnis und
die Kommunikationsfähigkeit sind Schlüssel für schulische
Leistungen. Deshalb dienen die Sprachförderkurse der nachhaltigen
Sicherung der Unterrichtsqualität. Es obliegt den Schulstandorten,
die Sprachförderung auch in Intensivförderungen zu vermitteln
(Blockangebote).

Frühe Förderung im Kindergarten

- Rahmen-Bildungsplan für Kinder von 0-6 Jahren

Das BMUKK und die Länder haben gemeinsam mit dem
Charlotte-Bühler-Institut einen österreichweit verbindlichen
Rahmen-Bildungsplan für die pädagogische Arbeit entwickelt, der offen
ist für regionale Ausprägungen:

- Sprachförder-Bildungsplan für Kinder von 3-6 Jahren

Das BMUKK hat unter Miteinbeziehung der Bundesländer österreichweit
verbindlichen Sprachförder-Bildungsplan entwickelt, der detaillierte
Angaben zur Sprachförderung enthält und der ebenfalls für regionale/
standortbezogene Ausprägungen offen ist.

- Sprachstandsfeststellung

In den Kindergartengruppen mit den vom BIFIE entwickelten
Beobachtungsbögen für Kinder mit Deutsch als Erstsprache und auch mit
Deutsch als Zweitsprache gibt es nun einen längerer
Beobachtungszeitraum zum Feststellen des Förderbedarfs, die meisten
Länder setzen mobile Förderteams ein, die Kinder mit Förderbedarf
regelmäßig in Kleingruppen erfassen.

- Lehrgänge zur frühen sprachlichen Förderung

Es gibt nun ein bundesweit einheitliches, gemeinsam mit den PH
entwickeltes Rahmencurriculum mit 6 ECTS (European Credit Transfer
System). KindergartenpädagogInnen sowie Lehrende an Grundschulen und
BAKIP werden für diese Aufgabe gemeinsam qualifiziert.

- Ausbildung

BAKIPs (Bildungsanstalten für Kindergartenpädagogik) und
BAKIP-Kollegs/Übungskindergärten

- Fort- und Weiterbildung im Rahmen von Initiativen der Pädagogischen
Hochschulen

Lehrgänge zur frühen sprachlichen Förderung mit bundesweit
einheitlichen Rahmencurricula haben bereits begonnen, geplant sind
Leadership-Lehrgänge für LeiterInnen im Bereich der
Kindergartenpädagogik und Sozialpädagogik und zusätzliche Angebote
z.B. im Bereich Elementarpädagogik, frühe Bildung, frühkindliche
inklusive Bildung, Begabungsförderung etc. (Schluss) gd

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