Grüne: Aufwertung statt Geringschätzung der Kindergartenpädagogik

Utl.: Grüne fordern Bundesrahmengesetz für Kindergarten =

Wien (OTS) - "Der geplante Einsatz von Volksschullehrern zur
Frühförderung im Kindergarten ist eine unüberbietbare Geringschätzung
der Arbeit von KindergartenpädagogInnen", zeigt sich die Grüne
Familiensprecherin Daniela Musiol empört über die Pläne von SPÖ und
ÖVP, Volksschullehrkräfte im Kindergarten einsetzen zu wollen. "Der
Vorschlag der Regierungsparteien ist sachlich nicht gerechtfertigt,
die Kindergartenpädagogik muss aufgewertet und nicht diskriminiert
werden", ist auch Harald Walser, Bildungssprecher der Grünen,
überzeugt.

"KindergartenpädagogInnen sind ausgebildete ExpertInnen für die
Bildungsarbeit von 0 bis 6-Jährigen Kindern. Allein an den guten
Rahmenbedingungen mangelt es, damit KindergartenpädagogInnen
tagtäglich die individuelle Förderung mit Kindern umsetzen können",
sagt Musiol.

"In den ersten Lebensjahren lernen Kinder am leichtesten, der
Kindergarten darf aber nicht verschult werden. Es muss die
Möglichkeit zum spielerischen Lernen im Vordergrund stehen, daher
gibt es seit dem 19. Jahrhundert eine eigene Ausbildung zur
KindergartenpädagogIn", sagt Walser.

"Es ist Aufgabe der nächsten Regierung, den Alltag in Krippen und
Kindergärten so zu verbessern, dass sich KindergartenpädagogInnen die
individuelle Förderung von Kindern auch leisten können. Wir brauchen
einerseits kleinere Gruppen und andererseits eine verpflichtende
Ausbildung von KindergartenpädagogInnen auf Hochschulniveau. Das Um
und Auf ist hierfür ein Bundesrahmengesetz für den elementaren
Bildungsbereich. Seit Jahren setzen wir Grüne uns dafür mit Anträgen
ein, aber SPÖ und ÖVP vertagen unsere Initiativen und blockieren
damit notwendige Reformen im Kindergarten", sagt Musiol.

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