Korun: Gemeinsame Förderung von Schulkindern statt Trennung von Beginn an

Utl.: Grüne: Einwanderungsland Kanada setzt auf verstärkte Förderung
in Regelklassen =

Wien (OTS) - "Das Schulsystem sollte Kinder zusammenbringen und
fördern, anstatt sie von Anfang an zu trennen und Kinder mit
einzelnen Schwächen in eigene Klassen zu stecken. Das
Einwanderungsland Kanada setzt zum Bespiel seit Jahren auf massive
Förderung von Kindern, die die Landessprache noch nicht beherrschen,
in den Regelklassen statt sie rauszupicken und zu isolieren.

"Davon konnte ich mir selber ein Bild machen, als ich mir das
kanadische Integrationsmodell vor ein paar Jahren vor Ort angeschaut
habe", kommentiert die Integrationssprecherin der Grünen, Alev Korun,
die abermalige Forderung vom Staatssekretär Kurz, Parallelklassen für
Kinder mit mangelnden Deutschkenntnissen zu schaffen.

"Der Staatssekretär war selber vor kurzem in Kanada und hat das -
auch laut Pisa - sehr erfolgreiche kanadische Fördermodell studieren
können. Umso erstaunlicher ist sein Beharren auf Trennung der Kinder
statt massiver Förderung durch mehr LehrerInnen in Regelklassen. Für
letzteres müsste sich Kurz natürlich bei seiner Parteikollegin,
Finanzministerin Fekter, stark machen, damit auch mehr Mittel für
Förderung locker gemacht werden. Statt dessen auf Trennung von Anfang
an zu setzen ist zwar kurzfristig 'billiger', löst aber kein einziges
Problem", schließt Korun.

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