Wien (OTS) - Als wichtigen Beitrag zur Reform der Oberstufe und
damit zur Modernisierung des Bildungssystems sieht der
Mittelschüler-Kartell-Verband (MKV) die nun beschlossene "modulare
Oberstufenreform", erklärte heute der Vorsitzendende des MKV,
Staatssekretär a.D. Mag. Helmut Kukacka.

Mit der Schaffung der Kompetenzmodule werde das System
leistungsfähiger, Unterrichtsgegenstände können vorgezogen und ein
früherer Antritt zur Reifeprüfung in diesen Fächern werde ermöglicht.
Durch eine stärkere Individualisierung des Unterrichts können auch
Begabungen und Talente besser gefördert werden.

"Die Reform bringe ein erweitertes Frühwarnsystem bei punktueller
Leistungsschwäche, mehr individuelle Lernbegleitung und Förderkurse
um Schwächen und Defizite ausgleichen zu können", sieht Kukacka eine
Reihe von Vorteilen in dieser Neuregelung.

"Damit dieses modulare System im Bereich der Einzelförderung aber
auch funktioniert, müssen die finanziellen Mittel für zusätzliche
Kurse und Lernbegleitung vorhanden sein und daran hapert es derzeit
gewaltig", sagt Kukacka.

"Mit den geringen zusätzlichen Ressourcen, die derzeit zur Verfügung
gestellt werden, sind diese Ziele kaum erreichbar. Mehr Förderkurse
der Risikoschüler und ein zusätzliches Unterstützungsangebot sind
damit kaum wirksam und nachhaltig durchführbar", zeigt Kukacka die
Schwachstellen der derzeitigen Lösung auf.

Der MKV fordert deshalb - nach dieser richtigen organisatorischen
Reform - als nächsten Schritt die Aufstockung der finanziellen Mittel
für die "Individualisierung" damit die geplanten und
bildungspolitisch berechtigten Förderungsmaßnahmen auch tatsächlich
wirksam umgesetzt werden können.

Nur dann kann tatsächlich verhindert werden, was auch Professor
Markus Hengstschläger mit seinem Begriff "Durchschnittsfalle"
kritisiert, dass nämlich unser Bildungssystem Talente und Begabungen
vernachlässige und bestenfalls den Durchschnitt fördere. Denn das
Land brauche "Peaks und Freaks, also Spitzenleistungen und
größtmögliche Individualität" (Markus Hengstschläger).

"Gerade dazu muss eine moderne Oberstufenreform einen wirksamen
Beitrag leisten", so Kukacka abschließend.

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