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Volkshilfe Österreich

Volkshilfe fordert: Ganztägig gemeinsam lernen statt Bildungschancen vererben

Pünktlich zum Schulstart: PISA-Ergebnisse und IHS-Langzeitstudie zeigen hohe Bildungsungleichheit in Österreich auf

09.09.2026, 16:44:02
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OTS0177

Freiheitlicher Klub im NÖ Landtag

FPÖ-Fiedler zu PISA: „Desolate Migrationspolitik und Neos-Blindflug führen in Bildungsabgrund“

Kurswechsel jetzt: Leistung statt nur Defizite auszugleichen

09.09.2026, 16:28:32
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OTS0174

Freiheitlicher Parlamentsklub - FPÖ

FPÖ – Brückl: „Perspektivlose Politik produziert perspektivlose Schüler“

Wiederkehrs vielgepriesene Trendwende ist fulminant gescheitert

09.09.2026, 14:05:32
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OTS0136

Arbeiterkammer Wien

AK zu PISA-Ergebnissen: Eltern reparieren das Bildungssystem

Chancenbonus ausweiten, Grundkompetenzen absichern, digitales Lernen evaluieren

08.09.2026, 12:56:32
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OTS0115

Grüner Klub im Parlament

Maurer zu PISA-Ergebnissen: Klarer Handlungsauftrag an Bundesregierung

Grüne fordern verpflichtenden Ausbau von Elementarpädagogik, mehr Schulsozialarbeit und mehr Gerechtigkeit im Bildungssystem

08.09.2026, 12:39:32
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OTS0111

SPÖ-Parlamentsklub

SPÖ-Bildungssprecher Himmer zu PISA – „Gleiche Chancen und beste Bildung für alle ist die richtige Antwort"

Wien (OTS) - Heute hat die OECD die Ergebnisse der PISA-Studie für das Jahr 2025 veröffentlicht. Die österreichischen Schüler:innen sind demnach in allen Fächern signifikant besser als der OECD-Schnitt, dies allerdings...

08.09.2026, 11:30:34
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OTS0087

Freiheitlicher Parlamentsklub - FPÖ

FPÖ – Brückl zu PISA-Ergebnissen: „NEOS-Minister Wiederkehr schafft Deutschförderklassen ab und wundert sich über Leseschwäche“

„PISA bestätigt den Handlungsbedarf schwarz auf weiß – Wenn Österreich beim Lesen mittlerweile sogar hinter der Türkei liegt, dann ist es schon fünf nach zwölf“

08.09.2026, 11:18:33
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OTS0082

Wirtschaftskammer Österreich

WKÖ zu PISA 2025: Am Ende der Schulpflicht müssen die Grundkompetenzen sitzen

Melina Schneider-Lugger: Ergebnisse sind Auftrag, Bildungspflicht rasch umzusetzen und frühzeitig zu fördern, um jungen Menschen beste Chancen für Ausbildung und Beruf sichern

08.09.2026, 11:12:32
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OTS0076

Industriellenvereinigung

IV zu PISA: MINT-Kompetenzen sind entscheidend für Österreichs Zukunftsfähigkeit

MINT-Förderung muss im Kindergarten beginnen – Grundkompetenzen durch Bildungspflicht verbindlich absichern

08.09.2026, 10:59:32
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OTS0069

Teach For Austria gemeinnützige GmbH

Schulstart 2026: 145 Teach For Austria Fellows für Bildungsfairness im Einsatz

Aktuelle Bildungsstudien zeigen, wie stark soziale Herkunft Bildungswege prägt. TFA setzt mit seinem Social Leadership Programm vom Kindergarten bis zur Sekundarstufe an.