Pädagogische Hochschule Steiermark

Distance Learning bei Schüler*innen mit Behinderungen: Gute Erfolge, aber zu wenig inklusive Medien

Befragung von 142 Volksschullehrer*innen in der Steiermark: Die Zusammenarbeit von Eltern und Schule ist am wichtigsten für das Gelingen von Distance Learning

OTS0022
01.04.2021 08:01